Jurnal Pendidikan Humaniora
Abstract
Fokus penelitian ini adalah (1) makna semiotik praksis pemahaman nilai-nilai kebajikan oleh tokoh cerita, (2) makna semiotik praksis penerapan nilai-nilai kebajikan oleh tokoh cerita, dan (3) mak- na semiotik praksis refleksi terhadap tindakan yang dilakukan oleh tokoh cerita. Penelitian ini menggu- nakan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian adalah teks novel N5M karya Ahmad Fuadi ce- takan ketigabelas tahun 2012. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis semiotik Pierce. Ber- dasarkan data penelitian ditemukan sebagai berikut. (1) Makna semiotik praksis pemahaman nilai-ni- lai kebajikan meliputi tujuh hal. (2) Makna semiotik praksis penerapan nilai-nilai kebajikan oleh tokoh cerita meliputi lima strategi penanaman nilai karakter. (3) Makna semiotik praksis refleksi tokoh cerita meliputi enam kesadaran baru.
Recommended Citation
Mashuri, Mashuri
(2014)
"Praksis Pendidikan Karakter dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi,"
Jurnal Pendidikan Humaniora: Vol. 2:
No.
1, Article 2.
DOI: https://doi.org/10.17977/2442-3890.1251
Available at:
https://citeus.um.ac.id/jph/vol2/iss1/2