Pengaruh Model Discovery Learning Berwahana Schoology Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kecerdasan Visual Spasial

Authors

• Lathifah Dewi Humairo, Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri MalangFollow
• Budi Handoyo, Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri MalangFollow
• Syamsul Bachri, Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri MalangFollow

Abstract

Pembelajaran geografi saat ini belum mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kemampuan berpikir kritis dapat dicapai melalui pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh discovery learning berwahana schoology terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kecerdasan visual spasial siswa.

Recommended Citation

Humairo, Lathifah Dewi; Handoyo, Budi; and Bachri, Syamsul (2021) "Pengaruh Model Discovery Learning Berwahana Schoology Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kecerdasan Visual Spasial," Jurnal Pendidikan Humaniora: Vol. 9: No. 2, Article 6.
DOI: https://doi.org/10.17977/2442-3890.1087
Available at: https://citeus.um.ac.id/jph/vol9/iss2/6