Jurnal Pendidikan Humaniora
Abstract
Penelitian ini menggunakan studi kasus ganda untuk menentukan bagaimana guru EFL menerapkan strategi dalam mengajarkan empat keterampilan bahasa (berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis) selama pembelajaran online. Tantangan muncul akibat pergeseran moda mengajar konvensional ke platform digital.
Recommended Citation
Ni'mah, Hardina D. and Widiati, Utami
(2021)
"Efl Teachers' Strategies In Teaching Four Language Skills During Online Learning,"
Jurnal Pendidikan Humaniora: Vol. 9:
No.
4, Article 5.
DOI: https://doi.org/10.17977/2442-3890.1086
Available at:
https://citeus.um.ac.id/jph/vol9/iss4/5
COinS
