Volume 3, Number 1 (2023)
Articles
Hubungan Penerimaan Diri dengan Kemandirian Psikososial Anak Berkebutuhan Khusus
Syifa' Salsabila Wahyudi and Muya Barida
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p1-12
pp. 1 - 12Studi Kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Mahasiswa Calon Konselor
Baiq Nyidiah R Husnaningrum, Irene Maya Simon, and Arbin Janu Setiyowati
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p13-24
pp. 13 - 24Kebutuhan Perkembangan Siswa SD Islam Se-kota Kediri
Novi Rosita Rahmawati, Eko Pramudya Laksana, and Farid Imam Kholidin
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p25-36
pp. 25 - 36Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavioral dengan Teknik Self-Talk untuk Mengurangi Kecemasan Mahasiswa Semester Akhir dalam Penyelesaian Skripsi
Lia Luthfi Savitri, M Ramli, and Widya Multisari
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p37-44
pp. 37 - 44Penerapan Teknik Token Ekonomi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik: Sebuah Studi Meta-Analisis
Henny Indreswari and Shabrina Muyassirotul Aliyah
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p45-52
pp. 45 - 52Konseling Kelompok Ringkas Berfokus Solusi untuk Menurunkan Prokrastinasi Akademik Siswa SMP
Andika Yuda Wardana, Diniy Hidayatur Rahman, and Widya Multisari
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p53-60
pp. 53 - 60Persepsi Siswa Sekolah Menengah Pertama terhadap Penggunaan Instagram sebagai Media Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling
Melia Fitri Andani, Blasius Boli Lasan, and Rizka Apriani
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p61-70
pp. 61 - 70Pengembangan E-Modul Berbasis Case Method pada Mata Kuliah Praktikum Konseling Psikodinamik
Devy Probowati, Rizka Apriani, and Henny Indreswari
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p71-80
pp. 71 - 80Pengembangan Panduan Permainan Simulasi Ular Tangga untuk Mencegah Prokrastinasi Akademik Siswa SMK
Elia Flurentin and Sausanuz Zakiyyah Hamibawani
https://doi.org/10.17977/um059v3i12023p81-90
pp. 81 - 90