Pembelajaran berbantuan multimedia berdasarkan teori beban kognitif untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah program linear siswa X TKR 1 SMKN 1 Doko

Authors

Fifi Damayanti, Pendidikan Matematika, Pascasarjana Universitas Negeri MalangFollow

Abstract

Berdasarkan teori beban kognitif, pembelajaran efektif terjadi apabila beban intrinsic dikelola dengan baik, beban germane ditingkatkan, dan beban extraneous dikurangi. Penerapan multimedia merupakan salah satu upaya untuk mencapai pembelajaran yang efektif. Penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran matematika berbantuan multimedia dalam meningkatkan kemampuan siswa menyelesaikan masalah program linear. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia dapat mengelola beban intrinsic, meningkatkan beban germane, dan mengurangi beban extraneous, sehingga kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah program linear meningkat.

First Page

133

Last Page

140

Recommended Citation

Damayanti, Fifi (2025) "Pembelajaran berbantuan multimedia berdasarkan teori beban kognitif untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan masalah program linear siswa X TKR 1 SMKN 1 Doko," Jurnal Pendidikan Sains: Vol. 1: No. 2, Article 4.
DOI: https://doi.org/10.17977/2442-3904.1107
Available at: https://citeus.um.ac.id/jps/vol1/iss2/4