The Assessment System in Teaching Arabic in the Modern Junior High School and the Traditional Religious School/ التحول نظام التقويم في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الحكومية الحديثة والمدرسة الدينية التقليدية

Authors

• Hasna Qonita Khansa, MTsN 1 Kota Malang, Jawa Timur

Abstract

This study aims to describe the authentic assessment process, the competence measured in the authentic evaluation process, and the use of test instruments for authentic assessment in learning Arabic at MTsN 1 Malang City and Madrasah Diniyyah Nurul Ulu

First Page

18

Last Page

27

Recommended Citation

Khansa, H. (2021). The Assessment System in Teaching Arabic in the Modern Junior High School and the Traditional Religious School/ التحول نظام التقويم في تعليم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الحكومية الحديثة والمدرسة الدينية التقليدية. Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language, 5(1), 18-27.
DOI: https://doi.org/10.17977/um056v5i1p18-27
Available at: https://citeus.um.ac.id/alarabi/vol5/iss1/2