Abstract
يميل الطلبة إلى ضعف إتقان المصطلحات العلمية باللغة العربية، مما يؤثر سلبًا على أنشطتهم الأكاديمية. وتعود هذه الصعوبة إلى عدم الألفة مع المصطلحات، وضيق الوقت، وعدم كفاية المعاجم العامة في تقديم الترجمات الدقيقة. أظهرت نتائج تحليل الاحتياجات لدى الطلبة أنهم بحاجة إلى معجم خاص بمصطلحات الأدب العربي. تم تطوير منتج يُعالج هذه المشكلات ويتماشى مع تفضيلات الفئة المستخدمين. يهدف هذا البحث إلى وصف: (1) عملية تطوير معجم رقمي عربي-إندونيسيس لمصطلحات الأدب العربي بمنهج اللسانيات معتمد على المدونة اللغوية ، و(2) تقييم صلاحية المنتج. اعتمد البحث على نموذج ADDIE في التطوير، حيث تم دمج خطوات إعداد المعجم مع منهجية النموذج في مراحله الخمس: التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، والتقويم. واستخدمت في هذا البحث أساليب الملاحظة، والمقابلة، والاستبيان، مما أتاح الحصول على بيانات نوعية وكمية. وأظهرت نتائج البحث ما يلي: (1) عملية التطوير أثمرت عن منتجين هما معجم رقمي لمصطلحات الأدب العربي-الإندونيسي الإندونيسي-العربي في صورة برنامج للحاسوب وتطبيق للهاتف المحمول، (2) وقد قيّم الخبراء في المحتوى، والوسائط، والمعجمية المنتج على أنه صالح للاستخدام، حيث بلغ متوسط التقييم النهائي 83,5%
First Page
85
Last Page
99
Recommended Citation
Syaifudin, A.,
Ainin, M.,
&
Khasairi, M.
(2026).
Tathwīr Mu‘jam Raqmī li al-Muṣṭalaḥāt al-Adabiyyah bi-Manhaj al-Lisāniyyāt al-Mu‘tamidah ‘alā al-Mudawwanah.
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language, 9(1), 85-99.
DOI: https://doi.org/10.17977/2541-1500.1186
Available at:
https://citeus.um.ac.id/alarabi/vol9/iss1/6
Included in
Arabic Language and Literature Commons, Arabic Studies Commons, Bilingual, Multilingual, and Multicultural Education Commons, Language and Literacy Education Commons