PDF

Budaya Organisasi Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru
Paulus Mikku Ate

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1295

              -

PDF

Pengembangan Sekolah Berbasis Multikultural
Nunuk Hariyati

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1294

              -

PDF

Peer Mediated Intervention untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Berkesulitan Belajar di Sekolah Dasar Inklusif
Marlina Marlina

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1293

              -

PDF

Pengaruh Variasi Multimedia Presentasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Peserta Didik yang Memiliki Gaya Belajar Berbeda
Ahmad Bahruddin

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1292

              -

PDF

Pengaruh Strategi Pembelajaran terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi
Kasmudin Mustapa

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1291

              -

PDF

Tindak Tutur Direktif Guru dalam Wacana Interaksi Kelas Anak Tunarungu
Ardianto Ardianto

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1290

              -

PDF

Peningkatan Aktivitas dan Kemampuan Memahami Isi Bacaan Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Diskusi Kelompok
Yakobus Paluru

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1289

              -

PDF

Manajemen Pelayanan Pendidikan Inklusif (Studi di Pusat Studi dan Layanan Disabilitas Universitas Brawijaya)

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1288

              -

PDF

A Profile of Exemplary Teachers of English for Young Learners at the Elementary School
Rahmad Husein

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1287

              -

PDF

The Use of Guided Metacognitive Strategy to Improve Students' Reading Comprehension
Mikhael Misa

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1286

              -

PDF

What Makes Teachers of EFL Professional or Unprofessional
Muhammad Amin

https://doi.org/10.17977/2442-3890.1285

              -