PDF

Pengaruh Strategi Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa SMA
Riski Fitriyani, Aloysius Duran Corebima, and Ibrohim Ibrohim

https://doi.org/10.17977/jps.v3i4.8170

                    pp. 186 - 200

PDF

Hubungan Keterampilan Metakognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA dalam Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
Eva Nurul Malahayati, Aloysius Duran Corebima, and Siti Zubaidah

https://doi.org/10.17977/jps.v3i4.8168

                    pp. 178 - 185

PDF

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Materi Dunia Tumbuhan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Siswa SMA
Ifa Muhimmatin, Ibrohim Ibrohim, and Muhammad Amin

https://doi.org/10.17977/jps.v3i4.8167

                    pp. 169 - 177

PDF

Proses Berpikir Mahasiswa Dalam Mengonstruksi Konsep Komposisi Fungsi
Sudirman Sudirman, Subanji Subanji, Akbar Sutawidjaja, and Makbul Muksar

https://doi.org/10.17977/jps.v3i4.8152

                    pp. 158 - 168

PDF

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Salingtemas dan Inkuiri Terbimbing untuk Membentuk Pemahaman Terintegrasi Peserta Didik SMP
Laila Khusnah, Ibrohim Ibrohim, and Abdul Ghofur

https://doi.org/10.17977/jps.v3i4.8125

                    pp. 149 - 157