Articles
Penalaran proporsional dalam menyelesaikan masalah multiplikatif tipe product of measurement
Uun Hariyanti, Edy Bambang Irawan, and Erry Hidayanto
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p1-9
pp. 1 - 9Pengembangan permainan kotak barisan yang digunakan pada kegiatan apersepsi materi barisan dan deret untuk meningkatkan motivasi siswa Kelas X SMA
Elis Widyo Palupi, Ipung Yuwono, and Makbul Muksar
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p10-16
pp. 10 - 16Pengembangan perangkat pembelajaran bercirikan penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi barisan aritmetika dan geometri Kelas X
Izzatul Ulya, Ipung Yuwono, and Abdul Qohar
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p17-24
pp. 17 - 24Pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa Kelas IX SMP
Gutomo Wibi Ananggih, Ipung Yuwono, and I Made Sulandra
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p25-35
pp. 25 - 35Pemberian scaffolding untuk mengatasi hambatan berpikir siswa dalam memecahkan masalah aljabar
Khusnil Khatimah, Cholis Sa’dijah, and Hery Susanto
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p36-45
pp. 36 - 45Pengembangan media box mengenal bilangan dan operasinya bagi siswa kelas 1 di SDN Gadang 1 Kota Malang
Martini Dwi Purnama, Edy Bambang Irawan, and Cholis Sa’dijah
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p46-51
pp. 46 - 51Proses koneksi matematis siswa bergaya kognitif reflektif dalam menyelesaikan masalah aljabar berdasarkan taksonomi SOLO
Risma Firda Diana, Edy Bambang Irawan, and Susiwo Susiwo
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p452-63
pp. 52 - 63Metakognisi siswa dengan gaya belajar introvert dalam memecahkan masalah matematika
Marni Zulyanty, Ipung Yuwono, and Makbul Muksar
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p64-71
pp. 64 - 71Deskripsi kesalahan struktur berpikir siswa SMP dalam menyelesaikan masalah geometri serta defragmentingnya: suatu studi kasus
Taufiq Hidayanto, Subanji Subanji, and Erry Hidayanto
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p72-81
pp. 72 - 81Penerapan pembelajaran Problem Posing untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa kelas VII-G SMP Negeri 9 Malang
Putu Evi Paramithasari Wardana and Tjang Daniel Chandra
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p82-89
pp. 82 - 89Penalaran proporsional dalam menyelesaikan masalah multiplikatif tipe product of measurement
Uun Hariyanti, Edy Bambang Irawan, and Erry Hidayanto
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p1-9
pp. 1 - 9Pengembangan permainan kotak barisan yang digunakan pada kegiatan apersepsi materi barisan dan deret untuk meningkatkan motivasi siswa Kelas X SMA
Elis Widyo Palupi, Ipung Yuwono, and Makbul Muksar
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p10-16
pp. 10 - 16Pengembangan perangkat pembelajaran bercirikan penemuan terbimbing untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi barisan aritmetika dan geometri Kelas X
Izzatul Ulya, Ipung Yuwono, and Abdul Qohar
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p17-24
pp. 17 - 24Pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa Kelas IX SMP
Gutomo Wibi Ananggih, Ipung Yuwono, and I Made Sulandra
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p25-35
pp. 25 - 35Pemberian scaffolding untuk mengatasi hambatan berpikir siswa dalam memecahkan masalah aljabar
Khusnil Khatimah, Cholis Sa’dijah, and Hery Susanto
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p36-45
pp. 36 - 45Pengembangan media box mengenal bilangan dan operasinya bagi siswa kelas 1 di SDN Gadang 1 Kota Malang
Martini Dwi Purnama, Edy Bambang Irawan, and Cholis Sa’dijah
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p46-51
pp. 46 - 51Proses koneksi matematis siswa bergaya kognitif reflektif dalam menyelesaikan masalah aljabar berdasarkan taksonomi SOLO
Risma Firda Diana, Edy Bambang Irawan, and Susiswo Susiswo
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p452-63
pp. 52 - 63Metakognisi siswa dengan gaya belajar introvert dalam memecahkan masalah matematika
Marni Zulyanty, Ipung Yuwono, and Makbul Muksar
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p64-71
pp. 64 - 71Deskripsi kesalahan struktur berpikir siswa SMP dalam menyelesaikan masalah geometri serta defragmentingnya: suatu studi kasus
Taufiq Hidayanto, Subanji Subanji, and Erry Hidayanto
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p72-81
pp. 72 - 81Penerapan pembelajaran Problem Posing untuk meningkatkan kemampuan bertanya siswa kelas VII-G SMP Negeri 9 Malang
Putu Evi Paramithasari Wardana and Tjang Daniel Chandra
https://doi.org/10.17977/um076v1i12017p82-89
pp. 82 - 89