Volume 2, Number 1 (2017)
Articles
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Pendekatan Inkuiri untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas XII SMK
Beny Yulianingsih, Abdul Gofur, and Mohamad Amin
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8368
pp. 1 - 11Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konseptual Siswa dengan Inkuiri Terbimbing Dipadu Pelatihan Metakognisi pada Materi Kelarutan dan Ksp
Arvinda C. Lalang, Suhadi Ibnu, and Sutrisno Sutrisno
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8372
pp. 12 - 21Penerapan Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Siswa Kelas X
Mohamad Tofan Hanib, Suhadi Suhadi, and Sri Endah Indriwati
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8381
pp. 22 - 31Pengembangan Modul Evolusi dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Model Think, Talk, Write (TTW) di SMA
P. Wijayati Wulandari, Moh. Amin, and Suhadi Suhadi
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8382
pp. 32 - 41Pengembangan Buku Ajar Mikrobiologi tentang Bioreduksi Merkuri bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi
Atiqa Ulfa, Endang Suarsini, and Mimien Henie Irawati
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8392
pp. 42 - 49Analisis Kesalahan dan Scaffolding Siswa Berkemampuan Rendah dalam Menyelesaikan Operasi Tambah dan Kurang Bilangan Bulat
Lailatul Badriyah, Abdur Rahman As’ari, and Hery Susanto
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8403
pp. 50 - 57Pengembangan Media Ajar Line Follower Analog pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Robotik Kelas XII Teknik Elektronika Industri
Suwasono Suwasono and M. Nur Burhan Nurdin
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8439
pp. 58 - 64Keefektifan Panduan Pelatihan Berbasis Appreciative Inquiry terhadap Peningkatan Kematangan Karier Siswa SMP
Foctanian Lohmay, Triyono Triyono, and M. Ramli
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8440
pp. 65 - 72Pengembangan Pembelajaran Ekonomi untuk Meningkatkan Perilaku Produktif Siswa
Hardining Estu Murdinar, Hari Wahyono, and Agung Haryono
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8442
pp. 73 - 77Proses Belajar Siswa dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mata Pelajaran Ekonomi SMA
Nisa Nuraini Surasa, Mit Witjaksono, and Sugeng Hadi Utomo
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8443
pp. 78 - 84Makna Perilaku Motivasi Belajar Geografi yang Rendah dengan Pendekatan Fenomenologi
Eko Anang Hadi Santoso, Achmad Fatchan, and I Nyoman Ruja
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8445
pp. 85 - 96Identifikasi Tumbuhan Suku Poaceae sebagai Suplemen Matakuliah Keanekaragaman Tumbuhan
Desy Yanuarita Wulandari, Murni Sapta Sari, and Susriyati Mahanal
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8447
pp. 97 - 104Studi Implementasi Kurikulum 2013 Ditinjau dari Kegiatan Pembelajaran pada Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan pada SMK Kota Malang
Muhammad Aziz, Syarif Suhartadi, and Muladi Muladi
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8448
pp. 105 - 112Pengaruh Pembelajaran Guided Inquiry Berbasis Salingtemas terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Kemampuan Akademik
Matsna Khoirun Nisak, Wartono Wartono, and Hadi Suwono
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8470
pp. 113 - 120Pengembangan Modul Elektronik Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelas XI Berbasis Online dengan Program Edmodo
Purwaningtyas Purwaningtyas, Wasis D. Dwiyogo, and Imam Hariyadi
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8471
pp. 121 - 129Kontribusi Bakat Mekanik dan Kualifikasi Tempat Prakerin terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Paket Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di Kota Malang
Bayu Satria Vinandita, Marji Marji, and R.M. Sugandi
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8478
pp. 141 - 146Pengembangan Sistem Pembelajaran Berbantuan Web pada Mata Pelajaran Matematika di SMK
Evi Nur Afiyah, Punadji Setyosari, and Sulthoni Sulthoni
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8479
pp. 147 - 151Ideologi Guru Bahasa Indonesia Liberal
Agus Purnomo Ahmad Putikadyanto, Abd. Syukur Ibrahim, and Nurchasanah Nurchasanah
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8483
pp. 152 - 156Kerjasama Lembaga Pendidikan dan Pelatihan dengan Lembaga Lain Bidang Kejuruan
Yulanda Elis Meyana, Nurul Ulfatin, and Sultoni Sultoni
https://doi.org/10.17977/jp.v2i1.8500
pp. 157 - 165
